Symultaniczny słowniczek ortograficzny oparty jest na neurobiologicznych koncepcjach związanych z zapamiętywaniem informacji globalnych, właściwych dla prawopółkulowego przetwarzania języka pisanego. Nowa rzeczywistość wymaga zastosowania odmiennych metod, które pozwolą wykorzystać symultaniczne zdolności do zapamiętywania sekwencyjnych reguł zapisu. Dotychczasowe techniki stosowane w szkołach – pamięciowe przyswajanie reguły ortograficznej, zapisywanie słów i zdań z wyrazami odnoszące się do lewopółkulowego sposobu przetwarzania danych – przestały być skuteczne. Druga część słownika ortograficznego przeznaczona jest dla dzieci, które rozpoczynają kolejny etap edukacji szkolnej. Zaproponowane ćwiczenia bazują na żarcie rysunkowym, skojarzeniach słownych oraz podobieństwie formy. Wszystkie te techniki odnoszą się do prawopółkulowych strategii przetwarzania i zapamiętywania informacji.