Ćwiczenia matematyczne zawarte w częściach ułożone są tak, aby wprowadzane zagadnienia były stale utrwalane. Na zakończenie każdego etapu kształcenia pojawiają się zadania, do których rozwiązania jest konieczne wykorzystanie całej wiedzy dotąd zdobytej. Dzięki temu dzieci utrwalają wiadomości, a także dowiadują się, jak wykorzystywać je w praktyce. Główną cechą ćwiczeń matematycznych jest ich użyteczność, gdyż zawierają zarówno różne działania uwzględniające np. obliczenia pieniężne, zegarowe, kalendarzowe, obliczanie wagi, ceny, wzrostu itp., jak i różnorodne zadania wymagające czytania ze zrozumieniem tekstów użytkowych (tabel, wykresów, rozkładów jazdy).