Publikacja polecana w programie pomocy psychologiczno-pedagogicznej WSiP na zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze w klasach 4-6 szkoły podstawowej. Ćwiczenia stopniowo przygotowują uczniów do tworzenia i redagowania tych form wypowiedzi pisemnych, którymi – kończąc szkołę podstawową – powinni się swobodnie posługiwać. Znajomość tych form przewidują standardy egzaminacyjne, kończące ten etap kształcenia. W klasie piątej są to m. in.: redagowanie przepisu kulinarnego, redagowanie instrukcji, opis obrazu, opis krajobrazu, sprawozdanie, opis postaci rzeczywistej. W każdym dziale powtarzane są następujące części: przykładowa forma wypowiedzi, ćwiczenia wprowadzające do jej redagowania, tematy prac pisemnych (z miejscem do pisania). Zeszyt jest ładnie i dowcipnie ilustrowany. Do działu "Opisujemy obraz" dodana jest kolorowa wkładka. W całym cyklu zachowana jest zasada stopniowania trudności – przechodzenia od form najprostszych, najłatwiejszych, do bardziej złożonych, trudniejszych.