Podręcznik nawiązuje do tekstów i problemów poruszanych w podręczniku do kształcenia kulturowo-literackiego, często wykorzystuje teksty w nim zawarte. Ćwiczenia odwołują się do wiedzy i doświadczeń szkolnych oraz pozaszkolnych ucznia, do tego, co jest mu bliskie, są dostosowane do kalendarza, a więc pór roku i wydarzeń z nimi związanych. Teoria jest omówiona przystępnym językiem, zawiera potrzebne pojęcia i dużo przykładów. Zadania przeznaczone do wykonania na lekcji często angażują całą klasę, a zadania domowe pozwalają utrwalić wiedzę i umiejętności zdobyte podczas lekcji.