Podręcznik do kształcenia językowego ma charakter językowo-kulturowy - uczy o języku w powiązaniu z tekstem, zestawia teksty na podobne tematy należące do różnych sfer kultury proponuje spiralny układ treści - klasa pierwsza ma częściowo charakter powtórzeniowy, w klasie drugiej obok nowych zagadnień gramatycznych wprowadza się elementy kultury języka i stylistyki, a w klasie trzeciej zostały omówione wybrane zagadnienia pragmatyczne, stylistyczne i związane z etyką mówienia część ćwiczeń służy powtórzeniu i ugruntowaniu wiadomości i umiejętności wiadomości teoretyczne podaje w jasny sposób - autorzy posługują się przystępnym dla uczniów językiem i stosują czytelne rozwiązania graficzne rozwija kompetencję językową (kształci umiejętność skutecznego komunikowania się, czyli tworzenia poprawnych gramatycznie i stosownych sytuacyjnie wypowiedzi) doskonali umiejętności redagowania różnych form wypowiedzi: użytkowych, literackich i paraliterackich.