Wydanie 2004 Jak prowadzić szkolenia, by: - uczestnicy czuli się zmotywowani do nauki - praca w grupie przebiegała sprawnie i w dobrej atmosferze - a cel zajęć został osiągnięty W czasie szkoleń i wszelkiego typu nauki najistotniejsza jest dobra współpraca między uczącym a uczestnikami zajęć. Aby ją osiągnąć, trzeba przede wszystkim mieć świadomość tego, czym są szkolenia, i umieć je odnieść do koncepcji szeroko rozumianej edukacji dorosłych.