Tradycyjne pojmowanie bezpieczeństwa jako zdolności do przeciwdziałania zagrożeniom zewnętrznym, kojarzone zazwyczaj z działaniami wojennymi, odchodzi w przeszłość. Współcześnie o wiele większego znaczenia nabiera kształcenie umiejętności radzenia sobie z wieloma zagrożeniami, które wynikają z dynamicznego rozwoju cywilizacji i industrializacji. Stale wzrasta też ilość czynników powodujących bezpośrednie zagrożenie dla życia i zdrowia człowieka W obliczu tych przemian cywilizacyjnych konieczna stała się zmiana podstawy programowej. Koncepcja nowego przedmiotu wyraża się w całościowym ujęciu zagadnień bezpieczeństwa z położeniem nacisku na problematykę zagrożeń pokojowych i sposobów zachowań w sytuacjach o charakterze kryzysowym, w każdym czasie i miejscu. Treści nauczania ujęte w postawie programowej do tego przedmiotu są zorientowane na wypracowanie umiejętności zachowania się w sytuacjach różnych zagrożeń. Podręcznik ma stanowić praktyczny poradnik postępowania w obliczu różnorodnych niebezpieczeństw.