Keckermann wierzył, że w duszy człowieka ukryte są iskry Bożej mądrości, które jednak niechybnie zgasną, jeśli nie podtrzyma ich odpowiedni system kształcenia, oparty na najlepszych metodach. Szkolnictwo przyczynia się zatem do zbawienia człwoeka, a kluczowe znaczenie w tym eschatologicznym planie ma nauczanie filozofii neorystotelestowskiej.